02/04/2012
Nessa aula foi pesquisado a improvisação com tambor sem e com métrica definida. Foi explorado também timbres possíveis tirados de papelão e jornal.
É muito bom ver que com criatividade a gente pode desenvolver diversas maneiras de explorar o som, e esse som pode vir de materiais simples e até de materiais recicláveis...o que tem tudo a ver com o momento que estamos vivendo, e tem tudo a ver comigo, pois nessa onda de proteger o meio ambiente, apoio essa prática.
09/04/2012
Foi muito divertido... lemos uma história e depois improvisamos sobre uma determinada história escolhida. Eu nunca me imaginei fazendo isso e... foi muito bom.
Depois a professora passou um vídeo de animação da Pixar onde improvisamos sobre a imagem que assistimos. Vou praticar mais. É estranho ver a imagem sem som...mas foi muito interessante, pois nos posicionamos exatamente como os personagens estavam posicionados no desenho e isso foi bem legal... até mais divertido que ouvir o desenho com som. Acho que nós, da turma, quando fazemos nossos saraus deveríamos escolher um vídeo qualquer e sonorizar. Foi muito engraçado. Esse curso está me fazendo descobrir que improvisar é simples, e está me fazendo mudar a forma de ver a música e sua prática e estou muito feliz por isso... Sem falar na turma que não poderia ser melhor!!!
Pixar s Short Film for the Birds
16/04/2012
Nessa aula foi feito exploração com o solo e ostinato com diversas formações, onde tivemos até o som de um cello!!! O Isaac levou seu trompete, o Teco levou seu baixo, a Jéssica levou sua flauta transversal, algumas pessoas usaram a flauta doce e foi muito gostoso, sendo que quem não tinha seu próprio instrumento pegou um de percussão. Então tivemos xilofones, metalofones, reco-reco e enfim, foi muito bom... até tivemos alguns regentes!!! Olha só!!! O entrosamento da turma foi ímpar.
Na segunda parte da aula fizemos com instrumentos de percussão, com a luz apagada, porém demorou para entendermos a proposta do exercício, enfim, a entrega foi menor, mas não menos interessante.
De verdade, eu nunca me imaginei fazendo esses exercícios de exploração sonora, não sei se um dia colocarei em prática, mas é muito bom, relaxa!!!
Após o intervalo da segunda aula, a proposta foi sonorizarmos uma figura abstrata ou não, no início achei que não conseguiríamos, mas fizemos, e o Isaac propôs, no final, que a turma repetisse a sonorização de uma das figuras propostas. Novamente achei que não conseguiríamos. Estou começando a entender o que o professor Koellreutter dizia: "A improvisação tem que ser organizada, pois não é vale tudismo!!!"
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