Curso Dalcroze - Festival

A Musicalização do Corpo

Émile Henri Jaques nasceu em Viena, em 1865. Seus pais eram suíços e retornaram ao
país de origem em 1875. Dalcroze foi o nome adotado profissionalmente por ele, que esteve sempre envolvido pela música e outras manifestações artísticas. Além de musicista, Dalcroze foi jornalista, ator (clown), professor de harmonia, solfejo e história da música (Conservatório de Genebra), regente de orquestra (Argélia), compositor, diretor teatral (mise en scène) e coreógrafo. Criou em Genebra (1914) o Instituto Jaques-Dalcroze e fundou várias escolas de “euritmia” em diversas capitais européias. Dalcroze morreu em Genebra, em 1º de julho de 1950. Escreveu quatro óperas, grandes obras corais, dois concertos para violino, três quartetos para cordas e numerosas coletâneas de canções inspiradas no folclore suíço. Para ele, “o ritmo é o alicerce de toda a arte”.

Fonte: http://www.unicamp.br/unicamp/unicamp_hoje/jornalPDF/ju332pg12.pdf

"Educação pela música e para a música"

Baseou sua teoria no sentir e viver. 

O gesto transmite o estado emocional. A condução gestual e a condução respiratória estão completamente ligadas.

O estudo continuado de euritmia Dacroze, solfejo e improvisação tende a aumentar a concentração e foco, melhorar a coordenação e equilíbrio, enriquecer a audição e aguçar os sentidos. Em uma classe Dalcroze, os alunos são liberados das limitações de desempenho formal para a experiência do profundo conhecimento musical eo sentimento evocado através do movimento. Quando eles descobriram-se como a fonte de sua musicalidade própria, eles têm muito a trazer para a sala de prática ou para o palco. Com base na filosofia de que somos o instrumento, Dalcroze nos convida a viver o que ouvimos. 

(Fonte: http://www.dalcrozeusa.org/)

Canais de percepção: ouvido, olho, voz, tátil

Música - contato neuro-afetivo/ neuro-sensorial

Gesto - cheirar a rosa - controla o ar que é conduzido pelo diafragma - coluna de ar

 

 Equilíbrio - consciência de um centro

Na pedagogia Dalcroze, primeiro há a necessidade de sentir, vivenciar a música, somente depois codificá-la.

" O homem quando respira, está criando algo." - Platão

Por quê? Para quê? Quais os resultados que eu penso obter?

 " Somos atores de sons, e no teatro, são atores de palavras."

" O professor de música não ensina música, ensina a vida."

  Iramar Rodrigues